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学前教育论文
美术活动中培养幼儿自信心的策略之探索
本文ID:162726
(字数:4656)
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NCXQJY656 美术活动中培养幼儿自信心的策略之探索
在美术活动中培养幼儿自信心的策略之探索1
一、在生活中选择能促进幼儿自信心发展的美术活动1
二、因材施教,让幼儿体验进步的喜悦1
三、培养幼儿创新精神2
四、促进幼儿能力的提高3
1、目标分层3
2、材料分层3
3、指导分层3
4、评价分层3
五、用欣赏的眼光评价孩子的作品,为他们搭建成功的平台3
在美术活动中培养幼儿自信心的策略之探索
[摘要] 自信心是一个人对自身力量作肯定性评价的一种心理状态。它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力。幼儿期是幼儿树立自信的关键期,培养幼儿的自信心显得十分重要。在美术活动前教师要做到:一是活动前选好材料,即选择符合幼儿的年龄特点,贴近幼儿生活的教学内容;二是活动中做到因材施教,循序渐进,重视培养幼儿的创新精神,提高创造能力;三是活动后要艺术评价孩子的作品,为幼儿搭建成功的平台。只有抓好活动的三个环节,才能有效地促进幼儿自信心的发展。
[关键词] 美术活动 培养 自信心
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美术
活动
培养
幼儿
自信心
策略
探索
2023-05-19 22:38:49【
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