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对实施《幼儿园适应性发展课程》的再思考
本文ID:162840
(字数:6692)
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NCXQJY780 对实施《幼儿园适应性发展课程》的再思考
对实施《幼儿园适应性发展课程》的再思考1
一、问题的提出1
二、尊重幼儿需遵循的几个原则1
1、“一切为了孩子”的原则1
2、“尊重个体差异”的原则2
3、“积极鼓励,不否定”的原则3
三、有效促进幼儿的发展4
1、让幼儿在快乐自主的活动中获得发展。4
2、让幼儿在成功体验的积累中获得发展。4
3、让幼儿在“家、园、社区一体化的共育”中获得发展。4
1、《幼儿园工作规程》,国家教委,1996年6月出台;5
6、刘晓东:《解放儿童》,新华出版社,2002年1月第一版。5
对实施《幼儿园适应性发展课程》的再思考
摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》出台后,广西创新性的实施了“幼儿园适应性发展课程”。通过学习——实践——反思——再学习,我对“尊重幼儿”的理念有了深刻地理解,认识到必须遵循“一切为了孩子”、“尊重个体差异”、“积极鼓励、不否定”这三个原则,真正努力去更新教育理念和教育行为,就能有效地促进幼儿身心健康和谐的发展。
关键词:《幼儿园适应性发展课程》 尊重 发展
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实施
《幼儿园适应性发展课程》
思考
2023-05-19 22:47:10【
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