浅谈在蒙氏操作活动中，教师的介入与指导

本文ID：162931

(字数：5383)

全文下载链接(充值:50元)

NCXQJY882 浅谈在蒙氏操作活动中，教师的介入与指导

浅谈在蒙氏操作活动中，教师的介入与指导1

[关键词]蒙台梭利操作活动介入指导1

一、有准备的环境1

二、最大程度的发挥教材的作用2

2．尊重不同儿童的具体情况，不搞统一化。2

三、积极支持幼儿自主生活的愿望和努力2

四、教师应关注了解幼儿探索学习的过程，分析把握介入指导的有利时机2

2、适度的支持对获得活动的预期效果是十分必要的3

3、教师要及时把握介入时机，选用适宜的指导策略3

五、教师的指导过程同时也是自我成长的过程4

浅谈在蒙氏操作活动中，教师的介入与指导

[摘要]教师为幼儿创设有准备的环境,最大程度的发挥教材的作用,关注了解幼儿探索学习的过程，分析把握介入指导的有利时机积极支持幼儿自主生活的愿望和努力，激发儿童开展文化的动机。

[关键词]蒙台梭利操作活动介入指导