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浅谈多元智能下的幼儿园英语教育
本文ID:163027
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NCXQJY984 浅谈多元智能下的幼儿园英语教育
浅谈多元智能下的幼儿园英语教育1
[关键词] 幼儿英语 英语教育1
一. 对幼儿进行英语教育的可能性与现实性1
(1) 时代的要求1
(2)幼儿接受英语教育的优势2
(3)对幼儿开展英语教育的困难2
三。对幼儿进行英语教育的实施4
第一.创设条件引导幼儿多听、多说,培养对语音的准确性4
第二.通过丰富多样的内容与形式,培养幼儿对英语的趣味性4
第三.创设良好的环境,培养幼儿语言交际的灵活性4
浅谈多元智能下的幼儿园英语教育
[摘 要] 美国著名心理学家和教育家霍华德加德纳于1983年正式提出多元智能理论。这一理论在教育界产生了巨大的影响,对我们幼儿园的实践英语教育的观念和行为上发生了改变。
本文从幼儿心理特点及生理发展特点出发,结合目前在全国各地蓬勃开展的幼儿进行英语教育的现状,分析了对幼儿进行英语教育的可能性与现实性以及所碰到的问题,提出了实施幼儿英语教育所应具备的条件、应采取的措施、并建立了评判标准。
[关键词] 幼儿英语 英语教育
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多元
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幼儿园
英语教育
2023-05-19 23:08:21【
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