试论幼儿美术教育

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XQNC10906 试论幼儿美术教育

------舞动的线描画1

【关键词】：大班线描画教学指导1

一、感受魅力，进行“线描画”的欣赏。1

二、因势利导，进行“线描画”技能的点拨。2

（一）基本技巧的练习2

（二）分类练习2

三、抓住特征，进行“线描画”观察的表现。2

四、选择主题，进行“线描画”的构思与创造3

五、注重评价交流，渗透绘画情感。4

试论幼儿美术教育

------舞动的线描画

【内容摘要】：

线描画是最古老、最原始的绘画方式，是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是我国传统绘画的表现形式之一。中国绘画源远流长，其中线描是世界美术中一道耀眼的风景线，英国美术批评家罗杰·弗莱写道：“中国艺术首先引人注目的是在其中占首位的线的节奏，我们注意到这种线的节奏总是具有流动和连续的特征……这真可以说是一种用手画出舞蹈的曲线。”线描画使用工具简单，可以随时随地进行画画，它既对具体物象作概括处理，又可进行细致刻画，既能进行造型训练，又可作创造表现传达感情。

【关键词】：大班线描画教学指导

在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。如他们看到一根直线，会说那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。在今天的孩子绘画领域中，线描也越来越多地成为众多孩子及教师绘画教学的热点。它不但可以培养幼儿的绘画兴趣，，而且还可以培养孩子的观察力、表现力、创造力和想象力。线描画又是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动，因此，在孩子园大班开展线描画活动既新奇又有趣。因为它像一个自由表现的王国，不受时空限制，不被客观约束，可以自由发挥想象力，灵活地创造对象，可以表现出一个崭新的别开生面的艺术世界。