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学前教育论文
课程改革需有教师素质保障
本文ID:163205
(字数:3348)
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XQNC11151 课程改革需有教师素质保障
一、 创造型教师要具有强烈的求知欲望。1
二、 创造型教师要具有将理论转变为实践的能力。1
三、如何保障教师具备的创新素质1
浅谈教师的创新素质
[摘要] 日新月异的时代,需要创造型人才,但创造型人才的培养,须从小接受教育,也就是从幼儿教育开始,而创造人才需要创造型教师来培养.因而培育大批创造型教师是我国教育发展的当务之急,是时代的呼唤.那么,教师应具有哪些创新素质呢?
[关键词] 教师 创新 素质
一、 创造型教师要具有强烈的求知欲望。
具有强烈的求知欲望。精通本门学科的知识,熟知相关学科中与学科密切相关的知识和技能,了解相关学科的一般常识。心理学研究表明,不同的知识贮存在人的大脑的不同位置,并按初始装入时的状态形成一定的联系。如果能使知识产生的连接,便会形成知识的迁移,产生新的知识,即所谓创新。运用相关学科的知识和机能解释本学科知识,往往会产生认识上的飞跃,事实上许多创新、发现往往是在学科与学科的结合点上产生的。因此,创造型教师的必须具备完善的知识结构。
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课程改革
教师
素质
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2023-05-19 23:23:50【
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