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关于幼儿园“快乐体育”
本文ID:163314
(字数:4276)
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XQNC2312 关于幼儿园“快乐体育”
关于幼儿园“快乐体育”特色游戏活动的思考1
一、在贴近生活的选材中,得到“快乐体育”特色游戏的熏陶和培养1
二、在集体化的组织形式中,带动“快乐体育”特色游戏走向社会1
三、“快乐体育”特色游戏与音乐的有机结合,产生动感节奏2
四、创编“快乐体育”特色游戏,使幼儿思维更具创造性2
关于幼儿园“快乐体育”特色游戏活动的思考
【摘要】 “快乐体育”特色游戏是流传于民间生活中的娱乐活动,流行于少年儿童和节日里的娱乐活动,它能充分满足幼儿玩的天性。幼儿的年龄特点以无意注意为主,有意注意水平仍然较低,本文通过选材、组织形式、与音乐元素的有机结合、创编“快乐体育”特色游戏这四个方面进行探索提高幼儿游戏的积极策略,让幼儿在快乐体育特色游戏中得以成长!
【关键词】幼儿教育 快乐体育 特色游戏
“快乐体育”特色游戏是流传于民间生活中的娱乐活动,经过一代又一代人的流传和发展,已成为我国乡土文化的瑰宝。“快乐体育”特色游戏具有浓厚的地域文化气息,玩法简单易学,材料简便,趣味性强,不受人数、场地、环境的限制,它能充分满足幼儿好玩的天性,激发幼儿游戏的兴趣,使幼儿不断提高自己的运动技能以及在游戏活动中的合作交往能力。但是,对于幼儿园的孩子来说,他们的主要年龄特点仍是以无意注意为主,有意注意水平较低,所以,他们很容易玩厌。因此,我采取了灵活的方法,让幼儿快乐的游戏。
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2023-05-19 23:35:32【
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