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利用农村环境促进儿童主动发展的行动研究
本文ID:163356
(字数:3928)
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XQNC2643 利用农村环境促进儿童主动发展的行动研究
利用农村环境促进儿童主动发展的行动研究1
--浅谈在幼儿园教学中如何利用农村自然资源1
【关键词】:自然资源 利用 幼儿园 开展 班级活动1
一、农村自然资源在教学活动中的利用1
二、农村自然资源在区角活动中的利用2
(一)科学区2
1、种养殖角2
2、操作区2
(二)美工区2
(三)建筑区2
三、农村自然资源在户外体育游戏中的利用2
四 、农村自然资源在班级环境创设中的利用3
(一)家园联系栏3
(二)室内主题墙饰3
五、农村自然资源在家园互动中的利用3
1.《幼儿园指导纲要》解读3
利用农村环境促进儿童主动发展的行动研究
--浅谈在幼儿园教学中如何利用农村自然资源
【摘要】农村学前教育从师资力量、硬件设施、和家长的重视程度上与城市学前教育还存在不少的差距,但农村的自然环境却有着城市无法比拟的优势。本文从幼儿的发展需求和农村自然环境资源的有效利用出发,论述了在幼儿园教学中如何利用农村自然源,也结合自己的工作实践与大家分享一些经验。
【关键词】:自然资源 利用 幼儿园 开展 班级活动
我园地处农村,幼儿园周围被大片的农田、香甜的果树林围绕。这些自然环境不仅优美,同时为孩子们提供了丰富、开放、自然、有趣的活动材料。作为一个农村幼儿园教师,我们应该充分利用大自然给与我们的得天独厚的优势,充分挖掘农村自然资源开展班级活动,让孩子们随时都能在自己所熟知的自然环境、自然材料中找到乐趣。
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利用
农村
环境
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儿童
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行动
研究
2023-05-19 23:38:24【
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