华夏之美德，礼仪之风范

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XQNC2717 华夏之美德，礼仪之风范

华夏之美德，礼仪之风范------浅谈幼儿礼仪的培养1

一、问题及现状简介1

二、优雅、温馨的校园环境，塑造积极人生、1

1励志的名人名言2

2文明礼仪的宣传画2

3、形象生动的礼仪标志2

4情境化的文明小贴士2

2、有效的区角规则设置能提高孩子的自控能力2

三、百花齐放的“礼仪活动”促进幼儿健全人格，增强自信2

1. 观看礼仪录像，商讨规范的“礼仪行为”2

2开展“礼仪迎宾”活动2

3结合传统节日，开展丰富多彩的“礼仪活动”2

4走出校园，感恩社会2

6开展“文明礼仪伴我行”系列活动3

四、和谐的家园共育，促使做一个“守信”的人3

华夏之美德，礼仪之风范------浅谈幼儿礼仪的培养

【摘要】 “礼仪之邦，文明古国”的习俗已经在中国流传五千年了。坚持不懈，代代相传，影响了一批批华夏儿女。使人们在交往过程中，形成了一定的道德约束，行为规范。然而与日俱增，逐渐繁华的高校经济，却造就了一批自命清高，目中无人的时代“佼佼者”。幼儿园的孩子习惯了在游戏时间争抢玩具，喜欢在公共场合大声喧哗，习惯了在公园里随手乱扔垃圾，习惯了和老人骄纵蛮横的说话方式，习惯了“衣来伸手，饭来张口”的不良生活习惯。因此在幼儿园，对孩子的礼仪教育，习惯培养，迫在眉睫，教师有必要对孩子进行潜移默化地礼仪熏陶，让孩子们逐渐养成礼仪风范。

【关键词】幼儿礼仪培养