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学前双语教育利弊说 (2)
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XQNC3453 学前双语教育利弊说 (2)
一、学前双语教育的含义1
二.幼儿期双语教育的可行性1
三.我国双语教育的现状以及双语教学对学前儿童的影响1
四、双语教学带来的利弊2
1、双语学习能促进幼儿语言的发展2
2、双语学习能促进幼儿心理的发展2
3、 双语学习能促进幼儿认知水平、思维能力的提高2
1、幼儿自身的发展不够2
2、实际教学方法的不当2
3、教师语言的不规范性3
4、双语教学资源的不足3
五、学前双语教育实施建议3
1.要有正确的出发点3
2.要注意兴趣性3
3.要注意适当的学习量3
2、杨连瑞:关于外语教学中的年龄问题[J],国外外语教学4
学前双语教育利弊说
[摘要] 在世界的范围内语言的多样性已普遍存在,为了迎合社会的发展,双语乃至多语教育越来越低龄化,尤其是学前儿童的双语教育也越来越在社会范围内得到重视。而如何开展双语教育也成为了成为我国学前语言教育的“热点”?而双语教育对学龄前儿童的教育是利大于弊还是弊大于利,本文将展开论述。
[关键词]学龄前教育 双语 利大于弊 语言环境
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学前
双语
教育
利弊
2023-05-19 23:53:31【
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