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学前教育论文
家园携手培养独生子女的社会交往能力
本文ID:163544
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XQNC3669 家园携手培养独生子女的社会交往能力
家园携手培养独生子女的社会交往能力0
一、问题的提出0
二、社会交往能力的相关概念及对幼儿一生发展的意义0
三、独生子女社会交往能力的现状及原因分析1
(一)独生子女社会交往能力的现状1
(二)原因分析1
1、家庭居住环境的影响1
2、隔代长辈的溺爱1
3、忽视了“EQ”教育1
4、父母教师未能教其正确、适当的社会交往技能1
四、培养独生子女社会交往能力的两大环境1
(一)家庭教育是发展幼儿社会交往能力的先决条件2
1、改变错误教育观,树立正确教育观2
2、基本的社交规则技巧的掌握是培养幼儿社交能力的关键2
3、家长的言传身教,榜样示范作用2
4、多带孩子游玩,参加各种社会活动2
5、“蹲”下来听孩子说话3
(二)幼儿园教育是培养孩子的社会性交往的重要途径。3
1、通过各教育活动内容的相互渗透,学习掌握交往技能3
2、游戏活动3
3、日常生活中的随机教育3
4、善于发现孩子的“闪光点”3
五、总结3
家园携手培养独生子女的社会交往能力
【摘要】 二十一世纪是一个更加开放、互助,人际关系更趋于多元的社会,只有具有良好的社会性和交往能力的人才能更好的顺应时代的发展。而现在家庭中大都是独生子女,由于种种原因的影响,使他们在与人交往、合作中表现出各种缺陷。因此,如何培养独生子女的社会交往能力,这也成为家园共同关注的“热点”话题之一。本文运用文献法、案例法,对独生子女社会交往能力的现状及原因进行了分析,重点阐述了利用家园两大环境培养独生子女社会交往能力的方法。
【关键词】 社会交往 独生子女 榜样示范 游戏活动 家园同步
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家园
携手
培养
独生子女
社会
交往
能力
2023-05-19 23:56:43【
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