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学前教育论文
家校合作教育调查研究
本文ID:163549
(字数:7467)
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XQNC3693 家校合作教育调查研究
家校合作教育调查研究1
【关键词】合作、幼儿园教育、家庭教育1
一、家园合作中对家长工作的定位不明确。1
二、家园合作中家园地位不平等1
三、教师与家长的合作流于形式,缺乏实效2
四、家园合作中任务不明确2
(一)、平等合作,增强家长参与家园活动的热情2
1、 加强宣传,提高认识3
2、参与教学,转变角色3
3、重视沟通,形成合力4
(二)、资源共享,拓展幼儿全面发展的空间4
1、图书、玩具、资料的共享4
2、家长特殊才艺的共享4
3、优秀育儿经验的共享5
(三)、优势互补,创新家园活动的合作方式5
1、 娱乐联谊会5
2、 布置“师生作品展示厅”。5
3、 家庭互助组5
家校合作教育调查研究
【摘要】
通过走访观察,发现了一些幼儿园在进行家园合作工作时存在的一些问题,并进行科学的分析,指出幼儿园必须认识到当前家园合作的重要性和迫切性,强调做好这项工作必须更新观念,转换角色,明确任务,平等合作。并探索出一套行之有效的操作策略,通过幼儿园家长工作,夺取幼儿园各项工作的全面胜利,实现幼儿园教育与家庭教育的双赢。
【关键词】合作、幼儿园教育、家庭教育
幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。然而在实际过程中,事实情况并不尽人意,依然还存在很多问题。这些问题主要表现在以下几个方面:
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Tags:
合作
教育
调查研究
2023-05-19 23:57:05【
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