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小智慧推动大发展
本文ID:163563
(字数:6419)
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XQNC4125 小智慧推动大发展
——角色游戏初级阶段的隐性指导1
一、幼儿角色游戏概述1
(一)角色游戏的定义1
(二)角色游戏是常见的幼儿活动形式1
(三)角色游戏对幼儿有多方面的发展价值1
二、幼儿在角色游戏初级阶段通常遇到的问题2
三、幼儿在角色游戏初级阶段的指导策略2
(一)创设简易、多样、隐蔽的环境来开展游戏2
场景一 在孩子的游戏中挖掘更多的角色和场所3
(二)用直接、自主、推敲的语言指导游戏3
1、提问式的语言4
2、鼓励式的语言4
3、自语式的语言4
(三)采用示弱、生成、联合等方法促进游戏的发展4
1、老师以平等角色参与其中5
2、老师以不同角色穿梭各个区域5
小智慧推动大发展
——角色游戏初级阶段的隐性指导
【摘要】
在孩子开展角色游戏的过程中,我们经常可以看到有的孩子无所事事,到处闲逛;有的孩子经验缺乏,对话苍白;有的孩子急于表现,但又不懂表现,就会上演一出出啼笑皆非的“闹剧”……我们深知游戏对于3至6岁孩子发展的重要性,也意识到游戏在我园开展过程中的阻碍问题。不管主观还是客观因素,作为民办园的一线教师,我尝试着从环境创设、过程语言和经验提升三个方面,通过三种隐蔽指导的方式来拓展孩子游戏的空间,提升孩子游戏的经验,从而达到新市民孩子受教育的三个性质的转变:化被动为主动,化木讷为灵活,化单一为整合发展。
【关键词】
角色游戏 自主性 隐蔽指导
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Tags:
智慧
推动
发展
2023-05-19 23:58:04【
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