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学前教育论文
小班幼儿英语教学可行性策略研究
本文ID:163577
(字数:4411)
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XQNC4143 小班幼儿英语教学可行性策略研究
小班幼儿英语教学可行性策略研究0
一、小班幼儿开展英语教学的必然性0
二、小班幼儿开展英语教学的原则1
(一)坚持兴趣教学的原则1
(二) 重视环境创设的原则1
(三) 重视精确性和规范性的原则1
(四)重视因材施教的原则1
(五)学习手段多样化的原则1
三、开展过程中实践操作中的方法策略1
(一)模式强化法1
(二)开心游戏法1
(三)把英语教学渗透在幼儿园一日生活各个环节之中。2
四、小班英语教学的实践成果检测2
(一)通过实践培养了幼儿学习英语的兴趣和习惯。2
小班幼儿使用英语习惯调查统计表 表22
(二)通过实验促进了幼儿听说英语能力的发展2
小班幼儿英语单词发音准确性调查统计表 表32
(三)实验受到了良好的效果3
(四)学英语没有给孩子造成负担3
五、 小结与讨论3
(二)要搞好幼儿英语教育,必须抓好以下几个关键:3
小班幼儿英语教学可行性策略研究
[摘要]在改革开放的形势下,如何进行早期的外语教育,以适应社会发展的需求,培养面向21世纪的人才?如何真正把英语教学纳入学前教育体系中,已成为摆在我们面前的新课题。本文就打破传统的教学程序,根据幼儿心理发展的特点,采用模式强化法、开心游戏法等教学方法,在幼儿园进行英语教学的尝试这一问题进行了阐述,充分展示了幼儿园英语教学的可行性。
[关键词]幼儿 英语教学 小班
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Tags:
小班
幼儿
英语教学
可行性
策略
研究
2023-05-20 09:10:02【
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