幼儿园对家庭教育指导的实践与研究2

幼儿园对家庭教育指导的实践与研究1

[关键词]幼儿园 家长 家庭教育 教育观1

一、幼儿园对家庭教育指导的目的1

二、幼儿园对家庭教育指导的具体内容2

三、家庭教育质量的提高,为更好的达到家园共育.3

幼儿园对家庭教育指导的实践与研究

[摘要]  随着教育改革的深入发展，人们越来越清楚地认识到要教育好儿童，决非幼儿园单方面能完成的，必须学校、家庭、社会三方面协同教育，共同创设一种有助于孩子身心健康发展的环境。这三大环境对儿童的影响，是呈现动态增长的趋势，孩子年                                                                                                                                                                                                                                龄越小，家庭的影响越大，这就决定了幼儿阶段，幼儿园教育与家庭教育相互配合尤为重要。但是，目前尚有许多家长还缺少正确的家庭教育观念、家庭教育的知识和方法，为此，幼儿园必须加强对幼儿家庭教育的指导，提高幼儿家庭教育的水平。本文重点阐述了家庭教育的重要性及幼儿园对家庭教育指导活动的目标、内容、形式进行实践与研究。

[关键词]幼儿园 家长 家庭教育 教育观  

十年树木，百年树人。一个人的成才离不开扎实的基础教育。人的幼年期主要是在家中度过的，家长的世界观和思想品德 、爱好、生活习惯等等，都会对幼儿产生极深的影响。

同时，也会在幼儿园期间也给幼儿园的教育带来一定的影响。幼儿的教育是由家庭、幼儿园、社会三个方面协同完成的。这三个方面互相制约、互相依存、互相促进，组成一个教育的整体。而家庭教育就是这个教育整体的起点和基点。家长对教育的支持和帮助，不仅是搞好幼儿园教育的一个重要环节，而且也是我们幼儿教育取得成功的重要因素之一。那么，幼儿园应该怎样来对家庭教育进行指导呢？