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幼儿园混龄教育利弊说
本文ID:163670
(字数:4181)
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XQNC4348 幼儿园混龄教育利弊说
混龄教育的利弊说1
一、混龄教育概述1
二、混龄教育的利1
(三)高幼儿交往能力,增强自信心,促进幼儿形成健康的个性。1
(四)富幼儿情感体验,提高幼儿情感调控能力。2
(五)利于幼儿善良、乐于分享等优良品质的形成。2
三、混龄教育的弊2
(一) 方案的设计与实施较为复杂2
(二) 混龄教育容易造成时间上的浪费2
(三) 混龄教育容易造成大年龄儿童争强好胜2
二、灵活选择教学内容3
三、设计适合混龄幼儿共同参与的游戏活动3
五、我说混龄教育3
混龄教育的利弊说
[摘要] 混龄教育作为学前教育中的一种组织形式,对幼儿社会性发展有着重要的影响。文章力图从混龄教育的利与弊出发,探析混龄教育对幼儿的社会认知能力,亲社会行为技能,情感能力等社会性能力发展的影响。[关键词]:混龄教育;幼儿;社会性发展
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Tags:
幼儿园
教育
利弊
2023-05-20 09:16:48【
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