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学前教育论文
幼儿园表演游戏与主题艺术活动整合的实践与研究
本文ID:163689
(字数:4938)
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XQNC4377 幼儿园表演游戏与主题艺术活动整合的实践与研究
幼儿园表演游戏与主题艺术活动整合的实践与研究1
一、根据主题目标,精选教育内容1
二、利用已知识经验,丰富游戏情节2
三、关注个体差异,促进幼儿全面发展2
四、多元戏剧整合,提升游戏水平3
五、家园共享,巩固游戏水平3
幼儿园表演游戏与主题艺术活动整合的实践与研究
[摘要] 表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏,它作为幼儿非常喜欢的一种游戏活动,能促进幼儿能促进幼儿情感、认知和社会性等各方面的发展。而主题活动是我们幼儿教育中一系列符合孩子身心发展的活动,有季节性、年龄特征、时代性,是幼儿园常态性而科学的教学内容。将表演游戏渗透到主题教学活动中,与其有效整合,不仅可以增加主题教学活动的生动性、游戏性、趣味性,还可以开发孩子们的表演艺术潜能以及交往能力等等。同时通过教学活动我们可以丰富幼儿的生活经验感性经验知识经验,孩子们的经验丰富了,也就能更游刃有余地驾驭表演游戏了。两者的相辅相成,可以说是相得益彰,既丰富了幼儿的知识经验,拓展了幼儿技能,又萌发了幼儿的艺术情趣。
[关键词] 表演游戏 主题活动 实施方法
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Tags:
幼儿园
表演
游戏
主题
艺术
活动
整合
实践
研究
2023-05-20 09:18:11【
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