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学前教育论文
幼儿数学操作材料投放中存在的问题及改进措施
本文ID:163739
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XQNC4445 幼儿数学操作材料投放中存在的问题及改进措施
幼儿数学操作材料投放中存在的问题及改进措施1
一、 在材料操作中会常出现的问题1
二、 在操作材料的提供上需要注意的事项2
幼儿数学操作材料投放中存在的问题及改进措施
摘要:皮亚杰认为:儿童逻辑思维的发展遵循着从动作向抽象的层面转化的规律,所以学前儿童逻辑思维的发展依赖于动作和具体事物。幼儿只有在通过自身参与的操作和体验活动中,才可能将生活的世界和数学的世界建立联系,也才有可能通过自身的主动建构去发展其认知结构,建构其内部心里表征。所以,幼儿在数学知识的学习中基本是以操作性学习为主。但在实际的教学中,教师在设计和材料提供上都存在着问题,如:操作材料在投放时具有一定的盲目性、随意性等。在针对现状的探讨中,我们对操作材料的设计和提供上引起了高度的重视,希望能通过优化幼儿数学操作材料来提高数学教学成果。
关键词: 幼儿数学教育;操作材料;材料的提供
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Tags:
幼儿
数学
操作
材料
投放
存在
问题
改进
措施
2023-05-20 09:39:43【
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