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学前教育论文
幼儿早期阅读能力的培养策略
本文ID:163741
(字数:7217)
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XQNC4450 幼儿早期阅读能力的培养策略
幼儿早期阅读能力的培养策略1
[关键词]幼儿早期阅读 指导策略 教师 家庭1
一、早期阅读对幼儿发展的意义1
(一)早期阅读的涵义1
(二)早期阅读对幼儿发展的作用1
二、研究的问题2
三、幼儿早期阅读能力的培养策略2
(一)激发早期阅读兴趣2
1、幼儿阅读兴趣的重要性2
2、创设良好的阅读环境,激发幼儿的阅读兴趣2
3、选择适宜的早期阅读材料、激发幼儿的阅读兴趣2
(二)培养正确的早期阅读方法和习惯3
1、根据读物的不同结构,指导幼儿灵活掌握“二读法”3
2、根据阅读的目的,促使幼儿形成边读边思考的阅读意识3
3、根据阅读的需要,帮助幼儿养成良好的读书习惯3
(三)组织专门的早期阅读教育活动3
4、排图活动。教师为每个幼儿提供一套打乱顺序的图片,4
(四)拓宽早期阅读的方式4
四、加强家园合作,为幼儿提供更大的阅读平台4
1、利用家长会介绍亲子阅读4
2、借助网络分享有效指导方法4
3、观摩体验,触类旁通4
幼儿早期阅读能力的培养策略
[摘 要] 幼儿期是幼儿语言发展的关键期,早期阅读有助于培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯,有助于培养幼儿对学习语言、文字的兴趣,培养幼儿良好的口语表达能力,对幼儿一生的发展起着重要的作用,在幼儿阅读能力逐渐提升的过程中,需要教师的正确引导,更需要与家长合力来协调推动进行,双方合作培养幼儿的阅读能力。
[关键词]幼儿早期阅读 指导策略 教师 家庭
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Tags:
幼儿
早期
阅读
能力
培养
策略
2023-05-20 09:39:51【
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