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幼儿自由游戏的现状调查
本文ID:163767
(字数:4426)
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XQNC4484 幼儿自由游戏的现状调查
幼儿自由游戏指导的现状调查1
[关键词]:常态 自由 自由游戏活动1
一、 问题的提出:1
二、 调研的内容、方法和对象:1
1. 调研的内容:1
2. 调研的方法1
3. 调研的对象2
三、 调研结果和分析2
1. 教师对自由游戏的认识现状。2
2. 自由游戏与材料提供之现状。2
3. 自由游戏评价之现状。2
四、调研的结论:2
1.对自由游戏活动的作用应有更清晰的认识。2
4.游戏的教研任务任重道远。3
五、调研的建议4
1. 多组织教师进行游戏观摩,提升教师的游戏组织能力。4
2. 游戏材料进行平行年级中的资源互享4
3. 游戏评价可进行年级教研。4
幼儿自由游戏指导的现状调查
[摘要]:游戏活动是幼儿的基本活动,一直以来受各种理论的影响,教师在划分区域时,总是有着某种顾虑。当生成课程呈现在人们面前时,区域学习这个新鲜事物被教师们重视起来,在重视的同时把原有的一些游戏经验几乎都仍掉了。有的老师甚至不知道自由游戏活动到底是包括哪些游戏活动,有的刚毕业近5年以内的教师不知自由游戏活动该如何指导?如何组织?鉴于这些思考,我园组织了“幼儿自由游戏指导的现状调查”的调研。
[关键词]:常态 自由 自由游戏活动
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幼儿
自由
游戏
现状
调查
2023-05-20 09:41:25【
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