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学前教育论文
教师如何在幼儿游戏中适时介入以及介入的有效方法
本文ID:163839
(字数:3831)
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XQNC5311 教师如何在幼儿游戏中适时介入以及介入的有效方法
教师如何在幼儿游戏中适时介入以及介入的有效方法1
[关键词]适时介入 幼儿游戏 有效方法1
一、平行介入法2
二、交叉介入法2
三、垂直介入法3
再次,教师介入指导游戏的方法也有好几种3
一、语言指导3
二、行为指导4
教师如何在幼儿游戏中适时介入以及介入的有效方法
[摘要] 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,游戏是幼儿在园的最为基本的活动,因此,教师如何指导幼儿游戏就显得尤为重要。教师如何在游戏中转变自己的教育角色、适时的介入幼儿的游戏中去、适时的指导游戏就显得尤为重要。教师介入游戏的目的是引导幼儿继续游戏,促进幼儿游戏向高一级水平发展,从而提高游戏质量,促进幼儿社会性发展。那么教师如何巧妙的转变自己的教育角色?如何适时的介入幼儿游戏?以何种方式、方法有效介入?介入到什么程度?就是很值得研究与探讨的问题。
[关键词]适时介入 幼儿游戏 有效方法
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教师
何在
幼儿
游戏
适时
介入
以及
有效
方法
2023-05-20 09:45:54【
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