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浅谈幼儿进餐中的教育与心理问题
本文ID:164142
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XQNC7504 浅谈幼儿进餐中的教育与心理问题
浅谈幼儿进餐中的教育与心理问题1
一、幼儿进餐教育的重要性1
1、幼儿进餐教育的理解1
2、心理健康和身体健康同等重要1
二、幼儿进餐中普遍存在的问题2
1、自我封闭式的进餐环境2
2、幼儿心理负担的产生2
3、幼儿不良情绪的形成2
三、创设愉快的幼儿进餐环境的初探2
1、创设愉悦的、促进食欲的进餐环境3
2、抓住教育契机,帮助幼儿拓展知识经验3
3、创设为自己、为他人服务的机会3
4、以情绪感染的方式关注个别差异3
浅谈幼儿进餐中的教育与心理问题
[摘要]《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园健康教育应树立正确的健康观念,而健康包括身体健康和心理健康。在我国的幼儿园,幼儿的进餐教育被视为幼儿园健康教育的重点,但在真正落实进餐教育培养中又存在着严重的误区。成人大肆挥着为孩子健康成长为基础的旗帜,强化训练培养孩子进餐时安静、有序的常规,要求幼儿进餐中身体坐正脚并齐、不说话、不挑食、正确使用餐具等,甚至还要不停的用厉声厉语来催饭,却不知这样做严重忽视了孩子的心理健康。对比国外幼儿宽松式的进餐教育,我们还存在很多问题。所以在幼儿进餐教育中,我们应该本着同时注重幼儿心理健康和身体健康两方面发展为目标,不断研究与实践,为给幼儿创设一个宽松、愉快的进餐环境而不懈努力。
[关键词]进餐教育 常规 心理问题
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Tags:
幼儿
进餐
教育
心理问题
2023-05-20 10:05:03【
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