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学前教育论文
论幼儿早期阅读教育
本文ID:164430
(字数:3023)
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XQNC9897 论幼儿早期阅读教育
论幼儿早期阅读教育1
一、研究缘起1
(一)早期阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分。1
(二)早期阅读教育为顺利迈入小学及终身学习奠定基础。1
二、问题分析1
(一) 早期阅读等同于识字教育。1
(二)早期阅读等同于看图讲述2
三、解决策略2
(一)创设阅读环境。2
(二)欣赏文学作品,图画2
(三)跟读,幼儿喜欢模仿。2
(四)游戏是幼儿产生和保持阅读兴趣的主要手段。2
四、结论3
论幼儿早期阅读教育
【摘要】美国著名的教育家吉姆.特利里斯指出:“如果你能引导孩子迷上读书,那么你所影响的不仅是孩子的未来,而且直接影响整个下一代孩子的未来。”读书不仅可以使人开阔视野,增长知识,还可以使人明理,为人生导航。早期阅读教育不但能为幼儿所接受,而且能促进其再不同水平上的发展。幼儿期是语言发展的关键期,传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养,而忽视书面语言的教育。进行的不是完整语言的教育,使幼儿在认识世界的过程中少了一个非常重要的通道。而我们开展的早期阅读教育是幼儿文学活动的充实和整合。培养幼儿欣赏、讲述和朗诵等多种文学活动,让幼儿了解一些有关书面语言的信息,增长对阅读活动的兴趣,建立良好的阅读习惯,实现文学活动的多元价值功能。
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幼儿
早期
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教育
2023-05-20 10:23:10【
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