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论文编号:XQJY100 论文字数:7355,页数:08
班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析 [摘 要] 随着我国市场经济的发展,要求我们必须具有较强的社交能力,而社交能力必须从小培养方能大成。在儿童时期,特别是儿童进入幼儿园以后,幼儿同伴之间的交往成为其社交的重要部分,对儿童以后的成长及社交能力的培养有独特的作用。 [关键词] 幼儿 同伴交往 交往
孩子从呱呱坠地开始就离不开父母的百般呵护,随着年龄的增长,特别是儿童从家庭进入幼儿园以后,他们就逐渐有了与同伴交往的欲望或者说需要了,儿童更愿意与同龄伙伴一起玩,寻求伙伴的注意与支持。同伴,是指儿童与之相处的具有相同或相近社会认知能力的人。年龄相同或相近的儿童,在某种共同活动中体现出相互协作的关系,就构成了儿童的同伴关系。同伴关系为儿童学习技能、交流经验、宣泄情感、习得社会规则、完善人格提供了充分的机会。