浅谈幼儿早期阅读教育

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论文编号:XQJY271 论文字数:4603,页数:04

浅谈幼儿早期阅读教育
[摘要] 幼儿早期阅读是一个大的阅读观念，是为了培养幼儿终身学习的素质。对幼儿阅读问题众说纷纭，幼儿阅读的方法各式各样，师资的参与度差别很大。幼儿阅读教育基本处于放任，无序的状态，这对幼儿的整体素质教育产生负面影响。为此，本文拟从有关早期阅读问题入手，明确早期阅读能力的内涵，探讨早期阅读教育的价值，分析其目前存在的误区及如何有效的开展早期阅读教育。

[关键词] 幼儿早期阅读阅读能力自主阅读阅读环境阅读教育活动