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论文编号:XQJY347 论文字数:10159,页数:06
论幼儿审美能力的培养 【论文摘要】 学前期的孩子，他们的审美发展的潜能开始得到发挥，并出现了审美感知能力的萌芽。幼儿园《纲要》上的艺术领域中也明确要求教师“引导幼儿接触周围环境中和生活中美好的人、事、物，丰富他们感性经验和审美情绪。激发他们表现美、创造美的情趣。”由此可见，在学前期对孩子进行审美能力的培养是何等的重要。因此，作为指导者的老师，我们就该在理解审美和审美能力这两个概念的基础上，深入分析有关审美能力的各要素（感知、鉴赏和创造），进而有目的地从利用自然环境、创设活动氛围、丰富欣赏内容、精心组织每一次活动等几方面入手来培养幼儿的审美能力。
【关键词】 幼儿 审美能力 要素分析 培养策略
