论教学活动反思

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论文编号:XQJY648 论文字数:4009,页数:04

论教学活动反思

[摘要]：反思是促进教师专业成长的重要途径，反思教学的过程就是教师进行专业学习与全面发展的过程。依托课题进行反思研究的实践表明，反思不仅仅是教育活动后的回顾和思考，更应伴随教育活动的始终，从活动主题的确定观察到幼儿经验的把握，再到策略的实施，每个环节都需要教师精心思考，活动前反思、活动中反思、活动后反思都很重要，不可或缺。而从幼儿的兴趣中判断教育价值、从幼儿的经验中疏理探究内容、从幼儿的活动反映中反思教育策略是将反思研究贯穿活动始终的有效策略。

[关键词]：反思幼儿活动始终