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论文编号:XQJY659 论文字数:4583,页数:04
浅析幼儿游戏中创造力的培养
[摘要] 儿童是积极的活动者，他们不是被动的接受周围世界的影响，而是在活动中能动的反映现实，并通过活动积极地影响现实。儿童的心理也是在活动中形成和发展起来的，然而游戏又是幼儿最喜爱的活动，在游戏中，幼儿处于积极主动的状态。它是幼儿阶段最适合并最能促使幼儿心理发展的活动，特别是对幼儿创造力的发展有着重要的推动作用。
[关键词] 创造力 主体 主导 游戏
