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论文编号:XQJY663 论文字数:4092,页数:05
用Blog促进幼儿教师专业发展
[摘要] 幼儿教师的专业化水平是影响学前教育质量的重要因素。本文针对幼儿教师专业发展的现状，结合教育叙事研究的理念，分析、探讨了用Blog来促进幼儿教师专业发展的可行性，并给出了用Blog来促进幼儿教师专业发展的一些具体建议。
[关键词] Blog 幼儿教师 专业发展
