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论混龄班对幼儿社会性发展的促进作用

本文ID:42510 字数:5413,页数:04

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论文编号:XQJY718  论文字数:5413,页数:04

论混龄班对幼儿社会性发展的促进作用

[摘 要]我园开设了混龄班级,将大小不同的孩子编到同一班级,营造一种大小混合的家庭式的氛围。混龄班促进了幼儿的亲社会行为的发展;促进了幼儿自我控制能力的发展;促进了幼儿自信心的发展。

[关键词]幼儿、混龄班、同伴交往、社会性发展

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Tags:班对 幼儿 社会性 发展 促进 作用 2012-09-04 12:40:02【返回顶部】

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