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论文编号:XQJY924 论文字数:6499,页数:04
加强案例研究推动幼儿园教研工作
【摘要】新课程改革对教师专业成长提出了越来越多的要求和期盼，以案例入手，开展反思性教育教学研究正是解决教师明确如何从观念到行为，不断调整、改善自身教育行为的有效途径之一。在进行案例研究的过程中，要事先分析教师存在的一些问题，再确定研究方案，明确我们的研究内容、方法、形式和通过案例研究所要达到的目标，从而达到以案例研究推动教研的效果。
【关键词】 案例研究 反思性教学 专业化成长
