在生活情境中构建大班幼儿数学活动的实践与研究

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在生活情境中构建大班幼儿数学活动的实践与研究

[摘要]幼儿园的数学活动是以促进儿童数学思维及问题解决能力的发展为前提的，数学教育应真正与幼儿实际生活相结合，在教学中我们强调将学习和实践融为一体，通过真实的问题情景产生运用数学来解决问题的需要，引导幼儿在探索中发现数学和学习数学，并尝试自己解决生活中的数学问题，使数学教学不再抽象、枯燥，而是充满了生活的气息，促进了幼儿数概念的发展。

[关键词] 数学活动情景化生活化大班幼儿

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2012-09-11 12:28:17【返回顶部】