如何在幼儿园开展多媒体教学

论文编号:XQJY1034  论文字数:6289,页数:05

如何在幼儿园开展多媒体教学

 [摘要] 通过对幼儿园开展多媒体辅助教学的论述，说明多媒体的运用，能有效地增强幼儿的认知求识欲望，推动他们自觉的学习，引导孩子去感受美、欣赏美和理解美，启迪孩子去想象美与创造美，从而激发孩子学习的兴趣，培养他们的自主学习与协作学习能力，建构起“以孩子发展为本”的新型教学模式，使孩子真正能在知识的海洋中遨游，充分发展他们的创造才能，切实提高了他们的审美能力。然后，用详实的例子，论述了如何在幼儿教学活动中运用多媒体手段，提高学生审美能力的具体过程与所取得的实效，从而提高教学效果，激起幼儿浓厚的学习兴趣进行的探索的论述。多媒体辅助教学可以把抽象的教学内容转化为形声并茂，生动活泼的表现形式，使整个教学活动情景交融。特别是根据教学要求灵活调节画面的多媒体课件，以其画面丰富、声形并茂、生动有趣等特点，弥补了以往幼儿园教学手段的不足。在幼儿园活动中，多媒体辅助教学的优越性不容置疑。它能为幼儿创设轻松愉悦的学习氛围，激发幼儿对学习的兴趣，提高他们参与活动的积极性，同时能帮助幼儿有效地感受作品的艺术美，促进幼儿审美能力的发展。

[关键词] 多媒体  教学  幼儿