让幼儿音乐教育“活”起来

论文编号:XQJY1138  论文字数:7689,页数:06

让幼儿音乐教育“活”起来
[摘 要] 音乐教育是幼儿教育中的重要组成部分，我们应以培养幼儿的兴趣为出发点，建立一种以主体性、创新性等为特征的培养幼儿创新精神和能力的开放式音乐教学模式，搭建让幼儿自主表演的“旋转舞台”和“梦想剧场”，让幼儿成为学习音乐的主人，让音乐活动充满生机、充满色彩，焕发出生命的活力，从而使音乐活动真正地“活”起来，在音乐活动中应该注重以下几点： 一、以开放的音乐教学目标，提高教学质量；二、以灵活的音乐教学过程，激发幼儿的创造性；三、以多样的音乐教学方法，激发幼儿的兴趣；  四、以包容的音乐教学评价，激发幼儿的参与性。
[关键词] 音乐教学  幼儿  活动
音乐教育是幼儿教育中的重要组成部分，也是孩子放飞心情的一个重要的场所，他们迈着稚嫩的步伐走进幼儿园的大门，将在这里度过自己一生中最美好、最纯洁的时光。而音乐又是陶冶情操、宣泄情感的方式致之一，对生活的感触、生命的感动常常触动作曲者的心弦，他带给孩子的感染力