家园合作培养小班幼儿早期阅读兴趣的研究

论文编号:XQJY1143  论文字数:5562,页数:07

 《家园合作培养小班幼儿早期阅读兴趣的研究》
【摘要】 学前心理研究表明：3—8岁是幼儿语言发展的关键期。早期阅读有助于培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，有助于培养幼儿对学习语言、文字的兴趣，培养幼儿良好的口语表达能力,对幼儿一生的发展起着重要的作用。通过早期阅读现状调查我了解到,一些家庭对幼儿早期阅读教育还不够重视，在观念和行为上存在一些问题，为了赢得家长的支持与配合，共同对幼儿进行早期阅读教育，本人通过家园双边共同学习树立正确的早期阅读教育观、创设良好的早期阅读环境、找到家园同步开展幼儿早期阅读教育的有效途径等方法措施，来激发了小班幼儿的阅读兴趣，培养其形成良好的阅读习惯，提高阅读能力。
【关键词】早期阅读、兴趣、家园合作
 一、问题的提出：
在社会和经济迅速发展的今天，人的阅读能力被视为重要的具有很高价值的能力。因为