课改中的幼儿园教育管理

论文编号:XQJY1227  论文字数:8614,页数:09

课改中的幼儿园教育管理
 [摘要]
    贯彻落实国家《幼儿园教育指导纲要(试行)》，涉及到幼儿教育领方方面面，
特别是涉及到幼儿教育管理这一重要的环节，加速幼儿教育事业的改革，必然离不了幼儿园管理的根本改革，实现这一变革的关键首先是幼儿教育管理理念的更新和转变。教育实践的改革、发展要靠先进、科学的教育观念的引导，才能取得富有成效的发展，幼儿教育的改革也不例外。因此，我认为课改中的幼儿园教育管理应做到以下三个方面：
  1、教师管理 以人为本。
  2、课程改革 以实为本。
  3、教育评价 多元为本。
  [关键词]：管理  课改  教研

 目  录

写作提纲…………………………………………………………………………(1)
内容摘要…………………………………………………………………………(2)
关键词……………………………………………………………………………(2)
绪论………………………………………………………………………………(2)
本论…………………………………………………………………………(3一10)
一、教师管理 以人为本………………………………………………………(3)
(一)、相尊重  发挥教师的创造性……………………………………………(3)
(二)、互平等 调动教师的积极性……………………………………………(4)
(三)、共参与 形成教师的主体性……………………………………………(5)
(四)、创条件 调动教师的积极性……………………………………………(6)
二、课程改革 以实为本………………………………………………………(6)
(一)、讲实效 求质量…………………………………………………………(7)
(二)、存自己 创特色…………………………………………………………(7)
三、教育评价 多元为本………………………………………………………(8)
(一)、克服单向…………………………………………………………………(8)
(二)、防止主观…………………………………………………………………(9)
(三)、避免失真…………………………………………………………………(9)
结论…………………………………………………………………………… (10)
参考文献…………………………………………………………一………… (10)