家园一体科学对待幼儿性教育

论文编号:XQJY1302  论文字数:3031,页数:03

家园一体科学对待幼儿性教育
 [摘 要]在传统的教育中，我们总是避讳和孩子谈“性”问题，而让孩子自己去摸索，往往使许多孩子因一时的“性”好奇，而犯下错误。其实在孩子年幼时，即可以自然的方式和孩子谈“性”问题。对孩子进行正确的性教育，有助于他们形成健康的性心理。
[关键词] 家园   幼儿  性教育

 幼儿对周围的事物充满了好奇，求知欲旺盛，他们常常好奇地提出一些有关性的问题。而现在的年轻父母，来自他们父辈的性教育几乎为零，都是通过不同的途径自学成才的。对现在的孩子来说，如果能从父母那里得到正确的性教育无疑是最好的，但由于受传统的束缚，我们一直对“性”的话题遮遮掩掩，更增加了性的神秘感。专家指出：“既然人的性发育开始很早，即便是不满周岁的孩子在性问题上也不是中性体，所以性教育必须从幼年开始。”美国性信息和性教育协会玛丽考尔德伦博士强调：“儿童阶段，特别是5 岁以前性教育特别有效。”可见，5岁以前是性教育的关键期。因此，作为家长也好，作为老师也好，都要正确的面对“性”这一话题，家园一体、携手合作对孩子进行正确的性教育，给予孩子正确的引导，促进其形成健康的性心理。
一、了解幼儿性心理发展的过程