论“幼小”有效衔接的意义与策略

本文ID：84878

论文字数:4827

论文编号:XQJY1422 论文字数:4827

论“幼小”有效衔接的意义与策略

[摘要]幼儿从幼儿园升入小学是孩子从幼儿向儿童转变、从游戏向学习转变的重要转折点。是学习生活中，是一件特别有意义的事情。但是因为进入小学后学校纪律的约束、生活节奏的紧张、学习新知识的挑战这些因素都会困扰新升入小学的孩子们。幼儿园与小学的衔接在幼儿园教育和小学教育之间起着重要的过渡作用。基于此，本文主要探讨对幼儿园大班阶段的孩子进行 “幼小”有效衔接的意义，通过有效策略让幼儿做好充足的准备成为一名合格的准小学生。

[关键词] 幼小衔接良好行为习惯学习习惯社会适应能力家园合作

一、“幼小”有效衔接的意义 1

二、“幼小”有效衔接的策略 3

（一）良好生活习惯的养成 3

（二）良好学习习惯的养成 4

（三）社会适应能力的培养 5

（四）认真做好幼小衔接中的家长工作 7

参考资料： 8