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学前教育论文
小班幼儿同伴交往能力的观察研究
本文ID:85041
论文字数:4223
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论文编号:XQJY1477
论文字数:4223
小班幼儿同伴交往能力的观察研究
[摘要]随着社会的不断发展,我国家庭中的独生子女越来越多,他们由于缺乏与同龄人交往的机会,大都不知如何与同伴交往。进入幼儿园集体当中,孩子与同伴的交往方式显得更重要,这对儿童的社会性发展和身心健康发展都起着至关重要的作用。本文通过对小班幼儿同伴交往能力的观察以及对所出现问题的分析,研究了培养幼儿与同伴交往能力的教育策略,如:1、通过游戏活动、主题活动引导学会正确地交往方式;2、对幼儿进行爱心教育,培养孩子做有爱心的人,能与同伴友好相处等。
[关键词]: 小班幼儿 同伴交往能力 策略
目录
引言
2
一、 为何要培养幼儿的同伴交往能力
2
(一)培养幼儿同伴交往能力的重要性
2
(二)培养幼儿同伴交往能力的目的
3
二、案例分析
3
(一)观察片段:
3
(二)观察结果分析
4
(三)制定措施
5
三、幼儿交往中出现问题的原因分析
5
(一)家庭教育环境的影响
5
(二)家长的性格以及交往习惯的影响
6
(三)交往技能的引导情况和交往技能的匮乏
6
四、制定教育策略:
6
参考文献:
8
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Tags:
小班
幼儿
同伴
交往
能力
观察
研究
2015-08-17 20:03:26【
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