在音乐游戏活动中提高幼儿合作能力

本文ID：85044

论文字数:5353

论文编号:XQJY1480 论文字数:5353

在音乐游戏活动中提高幼儿合作能力

[摘要] 21世纪的成功者将是全面发展的人、富有开拓精神的人、善于与他人合作共处的人。《幼儿园教育指导纲要》教育内容中的社会领域指出：应引导幼儿参加各种集体活动，体验与成人、同伴共同生活的乐趣，帮助他们正确认知自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。合作能力在当今社会是一个人最重要的素质之一。学会合作是社会发展的需要、时代的需要。所以注重培养孩子的合作能力是我们早期教育中必不可少的一项内容。对孩子今后能否取得成功相当重要。

幼儿在集体活动中，随着年龄的逐步提高，交往增多，需要合作的地方多起来。但由于幼儿交往合作意识尚未完善，合作能力不高，导致孩子们间的冲突增多，老师经常象救火员似的去解决孩子们在合作中发生的问题。因此，培养孩子合作能力成为一项非常重要的任务。培养幼儿合作能力的途径应该有很多，音乐游戏活动是孩子们喜闻乐见的艺术形式，音乐活动的情感性、愉悦性、形象性（听觉形象）、想象性、活动性等特点，符合幼儿的思维水平和认知特点。因此我在运用音乐游戏活动培养幼儿合作能力方面进行了尝试。

[关键词] 音乐游戏活动合作能力

引言 2

一 . 激发幼儿兴趣，培养合作意识 3

二 .创造良好的合作氛围，培养幼儿悦纳他人的意识 3

三、在音乐游戏活动中，培养幼儿解决合作中遇到问题的能力 5

四、在音乐游戏活动中，培养幼儿要有爱心、友爱互助等良好品德，为提高合作能力打好基础。 6

五、教师合理运用游戏评价，帮助提高幼儿合作能力。 6

六、深入挖掘现有教材中促进幼儿良好性格发展的因素，丰富幼儿音乐活动。 7

参考文献 8