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学前教育论文
中班幼儿绘画活动中情境教学的研究
本文ID:85055
论文字数:3849
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论文编号:XQJY1491
论文字数:3849
中班幼儿绘画活动中情境教学的研究
[摘 要] 情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。[1]情景教学形真、情切、意远、理寓其中。特别适用于中班绘画的教学活动中,在活动中激发了幼儿对绘画的兴趣。
[关键词]情景教学 幼儿 绘画活动
目录
引言
2
(一)情境教学法对幼儿园美术活动的作用
2
1、情境教学法激发幼儿对美术活动的兴趣
2
2、情境教学法启迪幼儿的想象力和创造力
2
(二)创设情景教学的注意点
3
1、关注幼儿的生活经验,创设贴近幼儿生活的情境
3
2、融入情感 设计富有情感性的情境
3
(三)如何进行情景教学
3
1、借助实物、图像创设的教学情境。
3
2、借助动作(活动)创设的教学情境。
4
3、借助问题创设的教学情境
6
4、借助语言创设的教学情境
6
参考文献
7
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幼儿
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教学
研究
2015-08-17 20:27:50【
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