试论幼儿音乐教育

本文ID：85141

论文字数:5946

论文编号:XQJY1530 论文字数:5946

试论幼儿音乐教育

[摘要]随着经济的持续发展,人们生活水平的提高,终身教育理念的建立,对幼儿实施良好教育成为广大家长更加强烈的愿望,越来越多的中国家庭也开始重视对幼儿音乐的和智力的开发，幼儿园音乐教育也与幼儿教育的发展相一致,已逐步进入了一个新的发展阶段。其对发展幼儿智力、陶冶情操、培养良好的道德,增强幼儿听力和记忆力,发展想象力和创造力等都具有重要的意义。早期音乐不仅可以增进幼儿对音乐的感受,还能开发右脑,从而使左右脑平衡发展,犹如给宝宝的想象力、创造力及记忆增添一副飞翔的翅膀,使之能发展得更卓越。

[关键词] 幼儿园音乐教育

引言 2

一、幼儿园音乐教育的定义 2

二、我国幼儿园音乐教育现状 2

三、幼儿园音乐教育的重要性 3

（一）音乐教育能够发展幼儿的听觉能力和记忆能力 3

（二）音乐教育能够发展幼儿的想象力、创造力 3

（三）音乐教育能够发展幼儿的语音能力 3

（四）音乐教育可以开拓幼儿知识面 4

四、如何开展幼儿音乐教育活动 4

（一）遵循幼儿生理心理特点，培养幼儿参与活动的兴趣 4

（二）进行节奏训练，培养幼儿音乐情趣 6

(三)联系与歌曲内容相关的知识，培养动手动脑的能力，拓宽知识面，提高唱歌的兴趣 8

（四）教师在音乐教学中的作用 8

参考文献 10