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学前教育论文
浅谈托班歌唱教学的方法
本文ID:85214
论文字数:5473
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论文编号:XQJY1603
论文字数:5473
浅谈托班歌唱教学的方法
[摘 要] 歌唱是音乐教育的一种音乐手段,也是人们表达情感的一种方式。在实际中发现传统的歌唱活动幼儿表现比较被动,本文通过向家长发放问卷的形式展开了调查,随后分析了幼儿实际的歌唱经验以及方法,在实践中进行了探索适合托班幼儿歌唱教学的方法。这些方法的要点主要包括:一、歌曲的内容应来源于生活;二、教学的游戏化;三、充分发挥教具的形、声、态;四、教师夸张的教态;五、歌曲的多样化表现形式;六、一日活动中创设歌唱学习的环境。
[关键词] 托班歌唱教学 歌唱教学方法
目录
引言
1
一、 歌曲内容来源于生活。
3
二、 教学的游戏化。
4
三、 充分发挥教具的形、声、态。
4
四、 教师夸张的教态。
5
五、歌曲的多样化表现形式。
6
六、 一日活动中创设歌唱学习的环境。
6
附录:
8
参考文献
9
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Tags:
谈托班
歌唱
教学
方法
2015-08-21 20:44:14【
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