免费获取
|
论文天下网
|
原创毕业论文
|
论文范文
|
论文下载
|
计算机论文
|
论文降重
|
毕业论文
|
外文翻译
|
免费论文
|
开题报告
|
心得体会
|
全站搜索
当前位置:
论文天下网
->
论文下载
->
学前教育论文
幼儿泥塑活动的特点与教学的探究
本文ID:85281
论文字数:5104
全文下载链接
(充值:¥98.00元)
论文编号:XQJY1670
论文字数:5104
幼儿泥塑活动的特点与教学的探究
[摘要]3-6岁的幼儿喜欢动手能力发展迅速,泥塑活动正是用手操作通过各种泥料来表达自己感受和认识的活动。幼儿可以通过泥塑活动也就是玩泥的过程中感受立体形态。与绘画相结合,平面见之于立体,促进幼儿立体构形能力的发展。还可以得到艺术审美的熏陶与教育,更重要的是能在泥塑活动得到快乐的体验,发展多方面的能力。本文分析了幼儿各年龄阶段的塑造水平。同时在泥塑活动中的教师指导方面,作了五个方面的分析分别是共同玩泥、主动观察、各年龄段泥塑活动的形式、各年龄段泥塑的方法、营造环境。
[关键词] 幼儿 泥塑 特点与教学
目录
引言
2
一、各年龄阶段的塑造水平
2
1、小班幼儿(3-4岁)塑造处于感知泥土阶段
2
2、中班幼儿(4-5岁)塑造具有立体造型的意识
3
3、大班幼儿(5-6岁)塑造具有情感表现意识
3
二、泥塑活动的教师指导
4
1、共同玩泥
4
2、学会观察
4
3、营造环境
5
三、各年龄段泥塑活动的形式
5
1、小班泥塑活动形式
5
2、中班泥塑活动形式
6
3、大班泥塑活动形式
7
4、各年龄段泥塑的方法
8
三、结束语
9
参考文献
9
相关论文
上一篇
:
在游戏中增强幼儿体能锻炼的有效性
下一篇
:
中班幼儿同伴交往情况的观察与分析
推荐论文
本专业最新论文
Tags:
幼儿
泥塑
活动
特点
教学
探究
2015-08-21 21:37:25【
返回顶部
】
相关栏目
教育管理论文
汉语言文学
学前教育论文
心理学论文
小学教育论文
现代教育技术
数学与应用数学
数学教育论文
工商管理
人力资源管理
财务会计
法律论文
行政管理论文
物流专业论文
电子商务论文
理工科论文
物理学论文
乡镇企业管理
电视制片管理
文化产业管理
物业管理论文
毕业论文下载
印刷工程论文
包装工程论文
信息管理论文
工业工程论文
生物工程论文
制药工程论文
电子信息工程
通信工程论文
电气工程论文
信息计算科学
药学专业毕业论文