幼儿园课程改革的思考与实践

本文ID：86341

论文字数:5175

论文编号:XQJY1699 论文字数:5175

幼儿园课程改革的思考与实践

［摘要］新课改的核心理念是以幼儿发展为本，以幼儿为中心，“一切为了每一位幼儿的发展”是新课改核心理念的最基本的组成部分。真正的学习并不是由教师传授给幼儿，而是源自幼儿自己的习得、悟得。作为教师，我们要关注幼儿的继续发展,特别是学习的意愿、能力以及情感、态度、价值等方面的健全发展，尊重幼儿，爱护幼儿，还幼儿学习的自由。实施课程改革是幼儿园内涵发展和素质教育的必然要求，本文作者从幼儿园实际出发，因地制宜，探索、落实课改新理念的有效途径，走一条具有园本特色的课改之路。

［关键词］新课改全面发展自主学习

一、幼儿园课程改革的缘起 2

二、幼儿园课程改革的实施做法 2

（一）课改研训香远溢清 3

1、科研引领借力登高 3

2、深度研读智慧碰撞 3

3、同题异花同行共进 4

（二）科研园地芬芳满园 4

1、园内赛课分享经验 4

2、好课展示专业引领 5

3、一课三研区域辐射 6

（三）课题实践百花齐放 6

三、幼儿园课程改革带来的影响 7

（一）课改，成全了孩子 7

（二）课改，成就了教师 8

参考文献 9