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学前教育论文
浅谈游戏活动对幼儿身心发展的积极意义
本文ID:96097
论文字数:8943
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论文编号:XQJY1797
论文字数:8943
浅谈游戏活动对幼儿身心发展的积极意义
目 录
前言
2
一 、我国当代幼儿的教育存在的问题
3
(一)家长的片面观点
3
(二)部分教师的工作态度松散
4
(三)
教育价值取向的歪曲
5
(四)教育目标的违背
5
二、游戏促进幼儿身心发展的作用
6
(一)游戏能更好地促进幼儿认知的发展
6
(二)游戏能促进幼儿身体更好发展
6
(三)游戏促进幼儿良好行为更好的发展
6
(四)游戏促进幼儿社交能力更好的发展
7
三、教师和家长的准备工作
7
(一)提前了解兴趣和愿望,提供足够游戏材料
7
(二)家长不随意制定游戏,应该创新游戏
8
(三) 在幼儿玩游戏时教师家长更多的是参与者
8
四、结束语
9
参考文献:
9
浅谈游戏活动对幼儿身心发展的积极意义
[摘 要]孩子是祖国的希望,民族的未来,如何让欢声笑语充满校园,让孩子的童年充满幸福是我们每一位教育工作者的责任和义务。幼儿们的认知、生活、学习、思考等都是在游戏活动进行的。在幼儿教育领域中,游戏是具有特殊地位的活动,游戏是一种以自愿、愉快主动为特征的"自由"活动,它是在幼儿已有认知经验的基础上展开的,所以符合每一个幼儿的身心发展水平。游戏在幼儿的成长和发展过程中,有着举足轻重的作用和价值。可以说,游戏与幼儿息息相关,有幼儿存在的地方,就有游戏的存在,就有幼儿的游戏活动的开展。游戏是幼儿生活、学习中不可分割的一部分。在幼儿的生活和学习中,游戏是其生活经验和知识结构形成的最有效的方式,具有其他活动不可替代的作用。
[关键词]幼儿;游戏活动;教育领域;成长;发展;
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游戏
活动
幼儿
身心
发展
积极
意义
2016-03-28 20:06:04【
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