初中文言文教学初探

论文编号:HY371  论文字数:5852,页数:05

初中文言文教学初探

［摘  要］   初中文言文教学的基本目的应该是，让学生了解中国古代生活，传承中华文明，培养并逐步提高学生的文言文阅读能力等。教学的重点应放在培养并逐步提高学生的文言文阅读能力上。但现在学生畏惧文言文，觉得文言文晦涩难懂，与现实生活相距太远，学习兴趣不高。老师对于文言文教学效率低也是头痛，不得其法。我认为要改变文言文教学效率低的现象要做到：激发学习兴趣，夯实基础知识，寻找规律让学生有据可依，培养读、说、译、写文言文的语感和能力。
［关键词］  文言文  教学  兴趣  基础  规律  语感  能力
 
 目录
前言 1
一、巧导入，引发兴趣 1
二、抓基础，明确词义 2
三、寻规律，教会译法 3
四、敢放手，培养能力 4
五、授修辞，攻克难点 4
六、多诵读，形成语感 5
［参考文献］ 5