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论文编号:HY371 论文字数:5852,页数:05
初中文言文教学初探
[摘 要] 初中文言文教学的基本目的应该是,让学生了解中国古代生活,传承中华文明,培养并逐步提高学生的文言文阅读能力等。教学的重点应放在培养并逐步提高学生的文言文阅读能力上。但现在学生畏惧文言文,觉得文言文晦涩难懂,与现实生活相距太远,学习兴趣不高。老师对于文言文教学效率低也是头痛,不得其法。我认为要改变文言文教学效率低的现象要做到:激发学习兴趣,夯实基础知识,寻找规律让学生有据可依,培养读、说、译、写文言文的语感和能力。 [关键词] 文言文 教学 兴趣 基础 规律 语感 能力 目录 前言 1 一、巧导入,引发兴趣 1 二、抓基础,明确词义 2 三、寻规律,教会译法 3 四、敢放手,培养能力 4 五、授修辞,攻克难点 4 六、多诵读,形成语感 5 [参考文献] 5