中学语文中鲁迅作品教学方法探讨

论文编号:HY637  论文字数:7105,页数:06

中学语文中鲁迅作品教学方法探讨
[摘  要] 鲁迅先生是我国近百年来最具独立思考与艺术个性的伟大作家，他的作品思想内容深邃，风格独特，六十年来一直作为范文收入中学语文课本。本文从一名中学语文教师的视野，结合教学实际，从理解鲁迅的心路历程、作品人物分心和写作技巧三个方面为学生深刻分析文章写作的时代背景，充分发掘作品中蕴含的丰富情感因素和写作技巧，使学生阅读分析、语言运用和审美能力增强，语文素质得到提高。
[关键词] 鲁迅作品、中学语文、时代分析、写作技巧
目录
前言 1
一、教好、学好鲁迅作品，首先要了解鲁迅的成长历程，认真分析作品写作时代背景。 1
二、要教好、学好鲁迅作品，就必须要解读好作品中人物形象和内心世界 3
三、在详细把握作品中人物的基础上学习鲁迅的写作技巧 4
参考文献 6