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论文编号:HY808 论文字数:4690,页数:04
浅谈语文教学如何提高学生的提问能力 摘要：现实传统的教学中，教师“满堂灌”“满堂问”，确忽视了学生群体的本位作用。学生甚至会出现“不敢问”、“没有问”、“不会问”等等一系列问题。在语文教学中提高学生的提问能力，积极鼓励，让学生敢问；激发兴趣，使学生想“疑”乐“问”；教给方法，让学生有问；耐心引导，让学生善问。可以帮助学生深入理解课文内容，发展求异思维，充分激发学生自主学习的积极性。 关健词：语文教学 学生 提问能力 提高
我们今天的语文教学，普遍存在着以教师、课本为主体，漠视学生本体，教师“满堂灌”“满堂问”，“引导”学生猜出教案中的标准答案，剥夺了学生独立思考的时间和空间，扼杀了学生思维的积极性，学生被牵着鼻子走。其后果是严重的：教学费时多，收效甚微；学生自主
