教学无声语言艺术探析

论文编号:HY843  论文字数:4493,页数:05

 教学无声语言艺术探析
[摘要]  教师在课堂教学中，除了有声语言的师生沟通外，如果脱离了无声的非口头语言，那么这个沟通是不完全的。教学中的无声语言表达，是教师在运用非语言因素进行教学表达的活动，它具有鲜明的特点和教育功能，如果重视并善于运用这种无声语言艺术，课堂将变得生动、活泼，探讨这一问题对教师提高无声语言的表达艺术水平，有效地提高课堂教学质量将是大有裨益。
[关键词]  教学  无声语言特点  功能  运用
 
随着多媒体技术的普及，课堂上教师与学生的沟通的过程主要依靠媒体技术，但教师作为课堂教学中学生学习的引领者，其功能是多媒体技术无法替代的。教学过程中除有声语言外，还有无声语言。课堂上教师与学生沟通过程，如果脱离了无声语言，那么这个沟通是不完全的。如果教师善于运用这种“无声语言”，课堂将会变得有声有色，